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11 、寓意：金星人愿意把学子之忧当成自己之忧，每走一步 ，首先想到的是读者；每走一步
，首先回报的是社会 。

12
、编印发区域合作一条龙、业务运作一体化 、电子商务一体化
、百家同盟店工程、万名店长工程
。

13 、有德有才重用，有德无才培养 ，有才无德不用；

14、学习是最大的收益
，培训是最大的福利；

15
、智力比知识重要，素质比智力重要 ，觉悟比素质更重要。

16、以人为本 、苦心经营
、积极创新 。

17、以“诚信求实合作创新”构建金星文化的核心；以“服务民族教育，关爱华夏学子 ”为使命；用“专注专业共赢共生
”的企业精神打造金星品牌
，实现终生只做教育出版发行的终极战略
。

三 、听金星讲如何教育孩子,给了我哪些启示

1
、随着曝光度的不断提高，越来越多的人认识了金星 ，或多或少的知道了她特立独行的人生轨迹
，而对于一个不怎么关注娱乐圈的人来说，我对她的认识仅限于她是一个嘴巴比较毒的主持人、有一个外国老公和三个收养的孩子而已。但是偶然在喜马拉雅上听到她关于怎样教育孩子的演讲 ，不仅让我更加佩服她的果敢泼辣
，而且深深的被她的一些教育理念所折服 。

2 、下面是我整理的她的一些教育观点以及自己相应的反思，分享给大家。

3
、金星举了两个例子 ，一个是儿子上幼儿园时老师提醒她要给孩子补课了
，但是她认为幼儿园就应该是玩的时间所以拒绝了，等到儿子上了一年级为分不清汉语里的aoe和英语里的abc而苦恼时 ，即便金星向学校建议等孩子上了三年级再教英文
，而不是两种语言一起学，但是一个人又怎能那么容易就把教育体制改变了呢？于是金星不得不让儿子先把汉语拼音学会 ，然后再学英文
。

4、另外一个例子是她的儿子带回老师布置的作文——《奥运梦想》，金星问儿子知道奥运吗？儿子回答就是电视上老播的五个圈连一块的运动会
，金星又问:“那你有梦想吗？”儿子说:“我没有梦想 ”。于是金星就说:“既然没有梦想，那你写什么奥运梦想？你就写我没有梦想 。
”儿子说:“可是那会被判零分的 ，老师说可以编一下”
。金星厉声告诉儿子:“没有就是没有
，哪怕考零分也不能编 ”。结果后来她发现，老师为了完成考核制度 ，让后几名孩子从其他孩子的作文里挑几段抄到自己本子上 。她很无奈
，但是也没办法
。

5 、我的思考:好像从小到大，许多作业我们习惯了抄
、编 ，后来有了网络
，又变成搜索—复制—黏贴，即便一开始会对这种方式不屑一顾 ，但是当周围的环境慢慢被这种氛围所渲染
，最初的迟疑与羞愧渐渐演变成了稀松平常、理直气壮，甚至我们会把这种做法教给孩子。即便有一天我们的孩子出现各种各样的问题 ，我们都可以找到N个客观条件来当“替罪羊”，但是那时的抱怨是不是太晚了？如果可以
，为什么不从小灌输给孩子正确的价值观，而不是随波逐流呢？父母是孩子的第一任老师 ，价值观 、人生观乃至言谈举止的礼仪都要依仗父母自己的努力
，因为社会和学校不会也不可能帮你完成 。

6、金星说:“为什么很多人觉得养孩子成本高？那是因为你用养大人的生活成本设计了孩子的成长成本
”
。许多事其实是我们自私的按照自己的观念想法来施行，却恰恰忽略了孩子的想法与需求。

7
、我的思考:许多人包括我在内 ，从一出生就走进了父母的规划蓝图里
，在哪儿上小学、在哪儿上中学 、大学读什么专业
、毕业做什么工作、将来找一个什么样的结婚对象 、以后生几个孩子……人生的每一步似乎都走过了又似乎没有走过，生命里充斥着父母的各种“为你好” ，可是只有自己知道其实自己活得并没有那么开心
，人生主导权的按钮始终不在自己手里 。

8
、因为经历过，所以更加懂得其中的酸涩
。因此在将来的日子里我会尊重女儿的选择权 ，在灌输给她基本的价值观、道德标准 、生活态度的同时
，给她足够的爱与自由。

9
、金星认为，一个人让别人喜欢他 ，他的言谈举止让人看了很舒服，这是一个人开始创业甚至做任何事的第一步
，而且这一步必须父母来教 。

大家好，今天小编来为大家解答金星教育这个问题 ，天星教育金考卷很多人还不知道
，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 金星老师简介
2. 金星国际教育集团的企业文化
3. 听金星讲如何教育孩子,给了我哪些启示

一、金星老师简介

为什么金星老师总是被打压呢？她可是一个敢说敢干的人啊！喜欢她的主持风格

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生 ，教育学生的镜头
，像放电影一样，在我眼前闪过
。我四年级的班主任马老师就是其中的一个。她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛 ，高高的鼻梁上架着一副眼镜 。马老师很爱笑
，那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容，一副和蔼可亲的样子 ，大家都喜欢跟她套近乎
。马老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事
，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣 ，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言 。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高
，经常是年级前一 、二名
。马老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改 。同学们遇到不会的题目去请教她 ，马老师一遍一遍耐心讲解
，直到我们都听明白她才放心
。有一次，我因为贪玩 ，作业写得很烂而且有许多题目不会
，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评 ，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？ ”我“嗯
”了一声
，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落下来。马老师为我擦干了眼泪 ，给我把作业里的题目讲了一遍
，直到我明白为止 。每当我考得很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲 ，激励着我永往直前
。马老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次
，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子 ，还吐到了身上
，书包上 。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而马老师却没嫌弃 ，快步走过来
，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物 ，还让她到数学办公室里喝了一杯水
，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙 ，忘记了带雨伞
，马老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息 ，自己却冒雨回到了家
。我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了五年级
，马老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天 ，我们全班同学唱了《小草》与马老师惜别
，马老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的 。 ”听罢 ，我们班几个同学都激动得哭了
。是啊
，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情 ，大家的进步都渗透着她的辛苦。好多年了
，马老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，马老师得言行举止 ，深深地印在了我的心里
，她是我心目中最好的老师 。39;

心地纯净，功利心最小 ，用肢体语言感动世界的人，少玩心机
，舞蹈演员一玩心机就是个傻X！

金星，1967年8月13日出生在辽宁沈阳 ，中国舞蹈家
、脱口秀主持人
。

1978年加入沈阳军区前进歌舞团。1984年毕业于解放军艺术学院舞蹈系 。2011年担任《舞林大会》评委
。2012年主持个人脱口秀节目《金星撞火星》。2014年在《舞林争霸》中担任导师 。2015年1月
，主持个人脱口秀节目《金星秀》
。2015年3月，在《超级演说家》担任导师。2016年4月 ，参与录制《极速前进第三季》

谁知道金星老师的《掷地有声》这本书在哪里买阿？

二、金星国际教育集团的企业文化

1 、金星国际教育集团品牌标识以“盾牌、书籍
、盛开的花瓣
”为核心设计元素
，创意体现了“国际化、专业性 、传播广”的特点 。

2
、整体的外形以盾牌为主，寓意着金星国际教育集团是中国教育事业的坚强后盾 ，金星集团将引领中国的教育事业与国际接轨。

3、展开的书籍准确的表明了教育行业的属性
。同时
，又恰似盛开的花瓣，花瓣的芬芳传播到的地方就是金星教育到达的地点 ，让华夏大地上每一个角落的孩子都享受到健康的教育
，这也是教育事业的责任与使命。主色调以红色为主，象征着“激情 、活力
、和谐、繁荣 ” 。使命追求

4 、孩子是民族的希望和未来
。教育行业作为一个功在当代,利在千秋的良心事业 ，就要做到多出精品，多出好书
，帮助广大莘莘学子圆一个大学梦，学到有益的知识和人生道理 ，从而促进民族教育事业的发展和国家的强大。

5
、寓意——诚信：诚信是当今社会的基本准则
，以大诚为先，立国、立家 、立人
、立事 。

6、创新：与时俱进 、创新产品、创新管理

7
、寓意——专注专业：终生只做教育 ，专注于教育事业
。在专注的基础上
，才会打造出专业的管理团队、策划团队 、营销团队。

8
、共赢共生：只有客户、员工 、股东获得成功，价值链上的每一个环节成功 ，公司才会获得最大意义上的成功；才能真正共赢共生 。

9
、能够让莘莘学子成就冠军梦想
。能够与股东、读者 、员工
、商业伙伴在内的所有人携手共赢共生。

10、寓意：上大学是每个孩子和家长的梦想
，作为教育事业的从业者，要时刻将帮助他们实现这个梦想为己任 。

10 、我的思考:这让我想起八岁的外甥女 ，小姑娘会跳舞会画画
，性格活泼讨人喜，但是生活中的细节却让人对她的印象大打折扣
。做事拖拉
、做错事习惯找借口、不守时 、爱吃独食 ，种种毛病都让人不喜欢，但是仔细观察就会发现这些毛病与她的父亲如出一辙。

11、我们总是习惯一边沉溺在自己的坏习惯里懒得改正
，一边又要求孩子向着这些坏毛病的对立面成长，但是最后我们都会发现孩子身上有了和自己一样的坏习惯 。所以先把自己的坏习惯改掉再去教导孩子吧 ，有了正确的榜样
，孩子才会向好的方向成长。

12
、我的思考:今年年初的时候，老公和我商量他要不要去国外打工 ，说是那样一年的收入会抵得上我们现在两年的收入
。我思忖再三还是决定不让老公去
，一方面现在的生活虽算不上富有但是舒适有余，另一方面女儿需要父亲的陪伴 ，况且女儿自小和父亲比较亲
，倘若老公突然离开太长时间，势必会对她的成长产生不好的影响。

13、钱可以晚一点再赚 ，可是孩子的成长却无法重新来过
，给孩子再多物质的补偿都不如实实在在的陪伴 。

14 、我的思考:大多数时候，我们都喜欢做加法 ，认为那是锦上添花
、是人生圆满，却很少去做减法
，因为你不得不忍痛放弃掉一些东西和欲望
。可是当压力越来越大、脚步越来越沉重，适当的舍弃一些欲望才能够更好的前行。

15 、金星认为 ，孩子长大的过程中
，他的天线是张开的，触角全部张开 ，等他说话的时候
，当他重复大人的言谈的时候，孩子会把你灌输给他的信息一天一个的还给你 ，所以对孩子一定要产生正面的交流
，把他当做一个正在成长的人 。

16
、我的思考:当了妈的人身边总少不了各种传授经验的“过来人
”，其中不乏那些认为“孩子小 ，什么都不懂”的人
，在他们看来，孩子的语言发展还不完善所以有些话会听不懂 ，孩子的“心眼 ”还少所以可以随意戏耍孩子且不用对孩子讲信用，但是所有这些都只是大人的自以为是
，因为哪怕有些话孩子不会说，但是他们的身体依然能感受到其中意思 ，你所认为的聪明其实给孩子树立了负面的榜样
。所以千万不要把孩子当无知
，而应该把他当做一个正在成长的人来看待。

关于金星教育的内容到此结束，希望对大家有所帮助 。